从古至今，许多教育家哲学家在音乐对于人的发展的影响上都有过论述。孔子认为，乐教使人心胸宽敞，品德善良。音乐是人类精神生活的重要组成部分，同时也是幼儿园五大领域课程的重要教育内容。《纲要》明确指出：音乐教育是实施美育的主要途径，对幼儿全面发展起着重要作用。良好的音乐教育能提高儿童的音乐技能，增强儿童对音乐美的感受力，同时也是促进儿童全面健康成长的重要手段。音乐教育不仅是一门听觉艺术，更是一种情感教育，一个人只有在情感方面的发展是丰富的，那他的智力、体力和品德才能协调一致的发展。音乐教育对于塑造幼儿良好的心理素质，提高幼儿整体的心理发展水平，使幼儿具有积极而稳定的情绪，坚强的意志和信心，良好的性格以及和谐的人际关系来说有着独特的意义。